編集部:まず初めに、K-commu さんの活動の概要を教えてください。

梅垣愛(以下、梅垣):まず一つ目は、情報を伝えるべき人にわかりやすく届ける活動です。具体的には、web サイトでアルバイト、奨学金、懸賞などの情報提供を行ったり、1年生向けに、レポートやメールの書き方を発信したりしています。二つ目は、共同で考える場を作る活動です。授業が遠隔になったことで学生がどんな問題を抱えているのかについてアンケートを取って、その結果を大学に報告するなどしています。その結果、大学側が、wi-fi のルーターの貸し出しをしたり、授業の資料提出の方法を変更してくれたりと、動いてくれたんですよ。実際に自分たちが起こしたアクションによって、学校側と共同して活動できていると実感しています。

編集部:K-commuさんを発足されたきっかけは何だったんですか？

梅垣:コロナの影響下で、授業の質が変わるのに、学費が変わらないのはおかしいんじゃないかと感じたのが始まりです。ニュースで私立大学の学生が実際にそのような課題に対して、署名活動をしているのを見て、私たちも何かできるんじゃないかと思ったんですよ。 K-commuのアイデアを発案してくれた鈴木杏佳ちゃんを中心に、その考えに共感したメンバーが集まって、K-commu ができました。

編集部:皆さんは、なぜK-commuさんに参加しようと思ったのですか?

堀江優衣(以下、堀江):コロナの影響でバイトがなくなって、時間があった時に鈴木さんがメンバーを集めていたんですよ。大学生活で自分のためにしか活動してこなかったので、卒業前に何か人のためになることをやろうと思って参加しました。

梅垣:私は、インターンで web サイトの作成や運営をしたことがあったので、それを生かして K-commu をサポートできる部分があると感じました。情報を受け取る 1 年生や在学生をサポートする web サイトの運営に携わりたいと思ったのがきっかけです。

石村優亜(以下、石村):私は、前に鈴木さんが主催したイベントのチラシを作ったことがあって、そのつながりで「K-commu のweb サイトを作るからビジュアルの作成をしてみない?」って鈴木さんが誘ってくれてたんです。インターンの関係でデザインの勉強もしていたので、サポートできたらいいなと思って参加しました。

編集部:K-commuさんは三つの班に分かれて活動されているとのことですが、それぞれの班にどのような特徴があるんですか？

梅垣:フォローアップ班と、ソリューション班と、PR班という三つの部署があって。フォローアップ班は、データ収集とその分析の役割を担っていて、学生の遠隔授業に関するアンケートをとるなどの活動をしています。ソリューション班は、フォローアップ班が集めたデータをもとに、解決策を考えて、実際にアクションを起こしてくれます。

石村:私と梅垣さんが所属するPR 班は、web サイトや SNS の運営を通して、フォローアップ班がまとめたことの発信をしてるよね。

編集部:web サイトや SNS を運営するうえでのこだわりはありますか?

梅垣:webサイトも SNS も「やわらかさ」や「温かみ」のある文章とか、そういう雰囲気を出せるようにしています。ただ情報を発信するだけにならないように「こういう思いで私たちはやってるんだよ」みたいなことも、一緒に発信していけたらいいなと思っています。

2020.08